Українським закладам вищої освіти пропонують розглянути можливість ущільнення графіка освітнього процесу, залучаючи суботні дні восени та навесні, а також можливе подовження навчального року влітку. Про це йдеться у листі від Міністерства освіти і науки України до керівників закладів вищої освіти, текст якого публікує портал “Освіта.ua”.
У листі №1/17933-26 від 20 серпня “Про організацію освітнього процесу в закладах вищої освіти під час осінньо-зимового періоду 2026/2027 років” наголошується, що досвід попередніх років “довів, що забезпечення якісного освітнього процесу в умовах системних загроз енергетичній інфраструктурі можливе лише за умов гнучкості, технологічності та алгоритмізації всіх процесів”.
Що пропонується зробити
Отже, з метою належної підготовки до осінньо-зимового періоду 2026/2027 навчального року, мінімізації освітніх втрат та забезпечення безпеки учасників освітнього процесу, МОН пропонує закладам вищої освіти, зокрема:
- розглянути можливість ущільнення графіка освітнього процесу, залучаючи суботні дні восени 2026 року і навесні 2027 року, з можливим подовженням навчання влітку 2027 року (крім студентів випускних курсів);
- за необхідності проводити навчальні заняття, практичну підготовку, контрольні заходи, виконання індивідуальних завдань у дистанційному форматі. Традиційний (очний) формат рекомендовано для тих форм освітнього процесу, видів навчальних занять або окремих освітніх компонентів, які не можуть бути ефективно та якісно проведені дистанційно;
- максимально цифровізувати навчальний контент, забезпечивши можливість асинхронного навчання (доступ до завантажених лекцій, лабораторних практикумів, автономних засобів самоконтролю);
- здійснити зонування матеріально-технічної бази. У разі критичного дефіциту енергоресурсів пропонується концентрувати освітній процес, роботу служб та проживання здобувачів освіти (зокрема, сиріт, осіб з тимчасово окупованих територій тощо) у найбільш захищених і енергоефективних будівлях, забезпечивши належні умови перебування та тимчасову консервацію невикористовуваних площ;
- продовжити модернізацію фонду захисних споруд цивільного захисту, перетворюючи їх на повноцінні укриття подвійного призначення з можливістю безперервного проведення окремих видів занять (за наявності належної вентиляції, автономного освітлення, зв’язку та опалення).
Генератори та оповіщення
МОН рекомендує докласти зусиль для залучення альтернативних джерел енергії та незалежних джерел живлення. Заклади мають забезпечити відповідним устаткуванням (резервні генератори, запаси пального до них, електрогенератори, газотурбінні та газопоршневі установки, запаси вугілля та дров для пічного опалення тощо), а також підтримувати стале функціонування комунальних мереж (опалення, освітлення, водовідведення/підведення).
“Важливо забезпечити належне функціонування локальних систем оповіщення про надходження сигналу “Повітряна тривога” або інших відповідних сигналів оповіщення в навчальних корпусах та гуртожитках закладів освіти”, – підкреслюється у листі.
Підвищення стипендій для студентів – що відомо
Як повідомляв УНІАН, з 1 вересня стипендії для студентів українських університетів, коледжів та закладів профтехосвіти зростуть удвічі.
Зокрема, базові академічні стипендії змінюються наступним чином: вища освіта – з 2 тисяч гривень до 4 тис. грн (підвищена за спеціальностями – з 2 тис. 550 до 5 тис. 100 грн); фахова передвища (коледжі) – з 1 тис. 510 до 3 тис. 20 грн (підвищена – з 1 тис. 930 до 3 тис. 860 грн); професійна освіта – з 1 тис. 250 до 2 тис. 500 грн.