Учителька історії та громадянської освіти Катерина Яворська поділилася своїм підходом до викладання суперечливих історичних подій, які викликають різні тлумачення у суспільстві.
Про це педагогиня, яка цього року увійшла до десятки фіналістів премії Global Teacher Prize Ukraine 2026, розповіла в інтерв’ю 24 Каналу.
Як пояснити учням складні або суперечливі історичні події
Катерина Яворська наголошує на важливості чесного викладу матеріалу.
«Я не ідеалізую українських національних героїв, не створюю пантеон. Я за те, щоб діти розуміли історичний контекст, в якому людина жила, чим вона займалася і чому так вчиняла», – говорить вона.
На уроках, за її словами, однією з найдискусійніших постатей часто є Степан Бандера.
«Теперішня ситуація в Україні змушує шукати альтернативні способи навчання. Такі як дистанційна ліцензована школа “Оптіма”, яка забезпечує якісний і безперервний навчальний процес навіть за форс-мажорних обставин», – зазначає вчителька.
Педагогиня також навела приклад Тараса Шевченка, якого, на її думку, теж можна назвати суперечливим. «Росіяни в Маріуполі повісили на його пам’ятник табличку, що це “вєлікій рускій пает і пісатєль” і не зносили. Мотивували тим, що Шевченко жив у Петербурзі. Але діти мають знати, чому він там жив. Бо йому заборонили вертатися в Україну», – пояснює Яворська.
Вона додає, що важливо розбирати реальну біографію особистості, її вчинки та можливі альтернативи.
«Бо судити легше, а зрозуміти причину складніше. Для цього добре підходить вправа про факти і судження. Діти мають розуміти, що є судження, власна думка когось, і є реальні факти, які відбувалися у житті людини. І чому вони відбувалися, це теж важливо», – резюмувала вчителька.
Раніше ми розповідали, як ефективно готуватися до НМТ з історії.