Ректор Українського католицького університету (УКУ) Тарас Добко повідомив, що цьогоріч серед найпопулярніших бакалаврських програм є комп’ютерні науки, ІТ та аналітика рішень, а також робототехніка.
В інтерв’ю DOU він розповів, що до УКУ цього року вступили 477 першокурсників, а загалом університет отримав понад 1600 заяв від абітурієнтів.
Водночас, за словами Тараса Добка, однією із системних проблем української освіти є занепад культури інженерних наук та нагальна потреба її відродження.
«За радянських часів інженерна школа в Україні була надзвичайно потужною: існували численні конструкторські бюро, виробництва, заводи. Проте згодом сталося цікаве явище: діти радянських інженерів обрали для розвитку індустрію IT. У підсумку ми маємо певний парадокс. В Україні багато сильних програмістів, що, безперечно, є успіхом для сфери IT. Водночас, з інженерного процесу фактично випало ціле покоління», — зазначив Добко.
Таким чином, стверджує ректор, Україна майже втратила здобутки старої школи, зокрема розуміння того, як перетворити певну ідею на «залізо», тобто на робоче рішення.
«Все це потрібно відбудовувати практично з нуля. І, на мою думку, варто почати зі змін у системі освіти», — наголосив він.
Ректор УКУ вважає, що інженерна освіта має бути зосереджена на проєктній роботі та навчанні через реальні завдання, починаючи з першого курсу.
Молоді спеціалісти, у свою чергу, мають прагнути не просто стати рядовими айтівцями, а поглиблювати свої інженерні знання.
«Ще коли ми відкривали програму з комп’ютерних наук у 2016 році, ми розуміли: нам не цікаво готувати звичайних джунів-розробників на аутсорс. Ми поставили собі завдання, щоб наші студенти опановували складні наукомісткі речі, як-от машинне навчання. Ми прагнули, щоб вони йшли працювати в продуктові компанії, а в ідеалі — створювали власні стартапи, генеруючи робочі місця», — поділився Добко.
На думку ректора, сучасні тренди на ринку праці говорять самі за себе.
«Тоді студент міг ще на другому курсі влаштуватися на IT-аутсорс, почати заробляти більше, ніж його батьки, і вважати, що досяг успіху. Це призводило до передчасного розслаблення, зупинки у розвитку та, зрештою, втрати конкурентоспроможності. Зараз ситуація змінилася, вхід в IT став значно складнішим. Тому наша місія — прищепити молодим айтівцям жагу до навчання та постійного вдосконалення — стає ще важливішою», — підкреслив він.
Як повідомляв dev.ua, УКУ спільно зі стартапом Haiqu мали намір провести четверту школу з квантового машинного навчання.
Минулого року Український католицький університет відкрив новий міждисциплінарний Центр для даних, штучного інтелекту та суспільства (Center for Data, AI and Society). Він має стати науковим хабом для досліджень на перетині технологій і соціальних наук.
